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课程思政融入大学物理光学教学的探索

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摘要摘要课程思政是当前高校思想政治教育改革的新模式，但对于像大学物理这类理工科专业实现课程思政难度较大。同时，大学物理又作为高等院校的公共基础课，需要顺应课程思政的理念。本文作者以大学物理中的光学教学为例，结合自己的教学实践，对在大学物理光学教学中如何融入课程思政进行了探索，并以《光的偏振》为例 , 进行了课程思政的教学设计。

DOI rdxvyv5y4l/4832773

作者张雅洁

机构地区陆军边海防学院理化教研室 / 助教陕西西安 710108

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词课程思政光学教学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）