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初中语文高效早读课堂打造策略

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摘要

摘要：早读课堂作为重要的语文朗读版块，如果能够成为初中语文教学中的固定模块，就可以在学生语感培育，语文教学课堂拓展，学生朗读习惯养成等方面发挥着积极效能。但是从实际初中语文早读课堂的现状来看，早读课堂规划意识差，早读课堂内容的单一，学生参与早读的积极性不高，由此使得早读课堂处于低效化的状态。本文以改变这样的局面为出发点，积极结合初中语文早读课堂案例，探讨初中语文高效早读课堂打造策略的问题。

DOI ldep0ry9j3/4868517

作者肖淑丽

机构地区连州市北山中学513400

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初中语文早读课堂高效早读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）