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小学语文探究性开放式阅读教学探析

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摘要

：阅读是语文教学中的重点内容，在学生的学习过程中，引导学生进行合理高效的阅读不仅是提高语文教学质量的有效途径，也是提高学生学习能力、促进学生综合素质全面发展的有效手段。开放式阅读教学的重要因素是激发学生阅读兴趣，也是学习效率的原动力。教师要按照学生的差异化兴奋点，利用相应的途径构建与教学相关且有趣的教学资料帮助学生养成良好的阅读习惯，从根本上深化阅读教学的有效性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文探究性开放式阅读教学探析提出了一些建议，仅供参考。

DOI pd5p0e0wj7/4868747

作者冷鹏秀

机构地区广西壮族自治区桂林市西南中心校541000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学语文探究性开放式阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）