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激励学生阅读兴趣，提高阅读教学质量

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摘要

摘要：

在传统的语文教学环境中，教师进行教学是带着一种完成应试教育要求的目的进行的，没能完全处于对于学生语文学习能力的提高为目标，教学观念太过死板固定，不够合理，所以导致尽管教师努力的教，学生努力的学，但是出来的教学效果却并不理想。为了更好的提升学生关于语文阅读教学的能力，本文提出要激励学生阅读兴趣

，

并提高阅读教学质量，这样才可以为日后的学习打下良好基础

。

DOI ldep0e3zj3/4874017

作者谭雪菲

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文阅读兴趣教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）