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论对小学弱势群体学生的关爱

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摘要摘要：构建和谐校园，打造和谐班集体，首先要从关爱学生弱势群体入手，消除不和谐因素。小学弱势群体学生主要包括家庭经济困难的学生、生理缺陷的学生以及学生困难的学生，关爱小学弱势群体学生不仅是学校的工作，也是每个教师的责任和义务。本文从小学生弱势群体的类型特点出发，探讨小学生弱势群体形成的原因，并在此基础上谈谈关爱弱势群体学生的具体策略。

DOI rdxvl0114l/4882401

作者梁栩

机构地区广东省信宜市镇隆镇第一小学邮编 :525347

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学生弱势群体教育关爱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）