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数控专业走“教学工厂”模式的探索

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摘要我校数控专业借鉴“教学工厂”理念，在构建教学工厂培养模式过程中，确立了“二品二零型”人才培养规格，强调现场式的培养方式，建立有利于教学工厂培养的制度体系。通过近两年的实践，在社会效应、经济效应等方面取得了较好的成效。

DOI pj0100ovdy/490599

作者竺辉

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2007年1期

关键词数控专业教学工厂培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

机械职业教育

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