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小学数学智慧课堂的创建策略

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摘要摘要：只有致力于智慧课堂的创建，才能促使学生在课堂学习中真正发挥积极性、主动性和创造性，才能促使学生的核心素养获得培养。因此，作为小学阶段重要课程的数学，教师在教学中，要从教学的技术性和艺术性两方面着手，注重教学预设与课堂生成的有机结合，采用行之有效的教学策略来引导、启迪和点燃学生，从而促使学生的数学潜能得到激发，促使小学数学课堂充满活力。

DOI wjvqnggkd7/4906298

作者刘艳萍

机构地区安徽省阜阳市太和县沙河路小学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学数学智慧课堂创建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）