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浅谈小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

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摘要摘要：我国经济建设之所以发展如此迅速，离不开各行业的支持，尤其是教育事业的大力贡献。在现阶段的小学数学教学中，教师不仅是一个传播知识的角色，更要起到一个引导学生深入学习的作用。使学生在学习过程中实现更高效的目标，少走弯路，并且得到相对优异的学习效果，综合素质得到全面发展，是目前小学阶段教学的主要任务。

DOI 5joel2mz4v/4908536

作者刘晓敏

机构地区辽宁省建平县第二小学 122400

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学数学学生深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）