浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养

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摘要 摘要:我国在人才培养教育方面提出了新的要求,在新课改工作的不断深入下,传统的教学模式已经不适应当下社会的发展。在传统的教育体系中,音乐教育在初中阶段的被重视程度远不及中考中需要考试的其他学科。而新课改则提倡促进学生德智体美劳的全面发展,将学生培养成为新时代所需的新型人才。在这类教育政策的倡导下,初中音乐教师应该做好心理和教学工作上的全面准备,结合社会生活和现有教学设备促进学生深入学习音乐,让学生在学习与社会文化的感知中提高审美和创造美的能力。
出处 《教学与研究》 2020年21期
出版日期 2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)