摘要
【摘要】中职教育的教学方式层出不穷，而翻转课堂教学模式是现在最受欢迎的一种。它主要是利用信息技术实现的一种先进教学手段。在中职学校的机电教学当中，教师运用翻转课堂进行教导，需要提前做充足的课前准备。在上课之前，要将上课的视频进行整理，方便学生在课后的其他时间对视频以及课程的相关资料进行二次学习。在学生学习过后，教师在课堂上对学生存在的问题进行一一解决，引导学生完成课程的学习。这种教学方法，不仅可以提高学生自主学习能力，还可以让学生有动手实践的锻炼机会。学生及时发现自己所不懂的问题，再尽快解决，从而提高了中职学校机电教学的质量。基于此，对翻转课堂教学模式的中职机电教学课程应用策略进行深入探讨。
出版日期
2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
