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适用MOOC完全教学模式的成果分析——以《思想道德修养与法律基础》课为例

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摘要摘要：2020年春天这个特殊时期，几乎全球各个国家都在适用网络课堂。本研究针对的是基础课适用MOOC完全网络教学的现状，从其中发现完全的MOOC教学模式割裂了人与人之间的情感交流，也完全抽象化了知识的生成与传递。现将其教学成就与问题归纳下来，整理成文，以对未来进行思政课教学改革提供一些可参考性的意见。

DOI ojzyw6oe45/4916346

作者周琳

机构地区中南林业科技大学马克思主义学院

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词完全MOOC教学模式思政基础课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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完全MOOC教学模式思政基础课

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