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浅谈高考数学立体几何题的分析与解题策略

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摘要摘要：教学经过了改革之后，立体几何图形的题目已经慢慢渗入到了高中数学里面，但是根据目前的情况来看，大部分的学生在学习立体几何图形时还是存在着各种各样的问题，因此就需要教师在授课的过程当中一定要着重的培养学生的空间想象能力和画图、推理能力，让学生能够全方位的认识立体几何图形，并且还能掌握其中的知识，这样才能在高考中超常发挥。本文主要从立体几何图形的角度出发，首先对其试题进行了一个简单的分析，发现了立体几何图形的特点和学生的不足之处，在经过了一系列的研究分析后，最终提出了解题的策略，供学生参考。

DOI 7j6po1wpd0/4921718

作者周辉

机构地区瑞安市第五中学浙江省瑞安市 325200

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词高考立体几何解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）