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浅谈多媒体技术与小学数学教学的融合

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，许多新颖先进的教学方法接连涌现。多媒体以其直观形象、生动立体的特点，受到广大师生的喜爱，在小学数学课堂教学中得到了越来越多的运用。数学课堂的教学质量和效率以及学生进行知识学习的质量和效率，都与学生的学习兴趣有关，调动学生的学习兴趣以及吸引他们的课堂学习注意力，将对我们的教学活动有着“事半功倍”的作用。在教学的过程中老师应怎样正确地看待和使用多媒体技术，使多媒体技术与小学数学教学共同和谐发展，提高小学数学的教学质量，全面发展学生的综合素质，这是小学数学教师共同关心的问题。

DOI ojne19lgjr/4939237

作者闫记1 刘一博2

机构地区驻马店市第八小学河南省驻马店市 463000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学数学多媒体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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