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2020年24期
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特殊教育学校职业教育课程现状分析及对策
特殊教育学校职业教育课程现状分析及对策
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摘要
摘要:特殊学校职业教育,致力于技术型人才的培养,能给特殊学生群体就业提供良好的支持条件。职业教育工作,本身对残障学生的自我发展就有关键作用,与传统职业教育有明显的区别。目前在特殊学校职业教育阶段存在一定的问题,传统的教学模式应用于特殊职业教育之中,需要及时调整,本文结合实践探讨优化策略。
DOI
ojzy9g7r45/4939894
作者
代绍斌
机构地区
贵阳市盲聋哑学校 550001
出处
《教学与研究》
2020年24期
关键词
特殊教育学校
职业教育
课程教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年24期
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