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中医传承教育人才培养模式的探索与实践——以天津中医药大学为例

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摘要摘要：近年来，国内中医药高等院校开设的“师承”特色实践育人模式逐渐发展成熟，在中医药人才队伍建设、中医药服务体系建设以及中医药传承创新发展等方面都发挥着重要作用。天津中医药大学中医学院传承班是自2009年，在人民英雄、校长张伯礼院士的倡导下，在“师徒传承+院校教育”的教育模式下，成立的中医特色实践育人班。本文以天津中医药大学传承班为例，从中医文化、中医思维、人文素养、实践能力和创新精神等方面对“院校+师承教育”的优势做一梳理总结。

DOI lj1pw8q7jv/4954320

作者蔡雪朦张颖成一丹

机构地区天津中医药大学中医学院天津静海 301617

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词中医文化中医思维人文素养实践能力创新精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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