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高中化学教学中翻转课堂的应用

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摘要摘要：什么是翻转课堂?翻转课堂也能称之为师生颠倒课堂，这一教学模式主要是对学生课内外的时间进行了有效的分配调整，并将教师的教学主体逐步的转化为以学生为主体，在这一全新的教育理念下，教师可以提前录制好化学教学视频，从而让学生通过视频来进行自主学习，同时，学生在进行自主学习时，要将自己在学习过程中遇到的问题及时的对教师进行反馈，教师则就应该根据学生所反应的问题，对这些问题进行重点的讲解。这种全新的教育教学模式完美了弥补了传统教学模式下化学课堂教学中的不足，有效的提高了高中化学课堂的教学效率。

DOI rj8pr9pr40/4955110

作者王晓庆

机构地区兰州民族中学 730000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词高中化学翻转课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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