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浅谈函数表达式与函数图象关系的理解及应用

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摘要摘要：在初中数学教学、考试中经常会遇到根据函数表达式中待定系数的取值范围确定函数图象所在象限位置，或根据函数图象所在象限位置确定函数表达式中待定系数的取值范围。这就需要教师引导学生学习、理解、掌握函数表达式中待定系数的取值范围与函数图象所在象限位置之间的关系，培养学生数形结合、分类讨论的思想和观察、操作、猜想、推理、类比、归纳的能力。

DOI 3j7p2k75j1/4958029

作者曾友学

机构地区大方县达溪镇坝子农职中学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词函数表达式函数图象数形结合分类讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）