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浅谈小学生情绪管理和攻击性行为矫正

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摘要摘要：小学生在产生愤怒情绪时，往往不懂得处理与调节，而是采用暴力手段去发泄，甚至攻击他人、伤害他人。在小学阶段，合理引导、及时矫正孩子的攻击性行为有利于其今后的人生发展。作为班主任，应采用适当的指导策略教育学生学会管理不良情绪、及时纠正学生攻击性行为。

DOI 3j7p60ewj1/4963277

作者徐莹

机构地区上海市浦东新区杨园中心小学同济大学教育管理学硕士研究生

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词情绪管理攻击性行为策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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