集体备课,合作是关键

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摘要 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,当然也鼓励教师进行合作,而集体备课正是教师合作的一种很好的方式。因为,传统的教师个体备课模式是以各自为战和孤立无助为特征,
机构地区 不详
出处 《四川教育》 2007年2期
出版日期 2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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