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谈小学数学学本课堂——圆柱与圆锥教学为例

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摘要摘要：学本课堂是对传统小学数学教学方式的创新，是切实围绕学生作为教学中心，将教师的领导者身份弱化，将其放在与学生平等地位上，师生共同成为学习者的角度来开展的教学模式。圆柱与圆锥教学是非常重要的小学立体几何知识，文章以人教版六年级下册第三章“圆柱与圆锥”教学为例，浅略谈谈小学数学学本课堂模式的构建。

DOI rdxv8po54l/4969325

作者许敏娟

机构地区浙江省天台小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学学本课堂圆柱与圆锥

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）