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浅析初中体育教学的多元化教学模式

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摘要摘要：随着我国社会经济的不断进步，国家对人才的需求在根本上发生了一定的改变。近几年，随着新课改的不断推行，教育工作者认识到传统的教学模式比较单一，会在很大程度上制约着课堂教学的发展，因此，为了更好的提高初中体育教学的水平和质量，促进学生们的全面发展，我国大力推行多元化的教学模式。本文以初三学生为研究对象，立足体育教学实际，综合文献资料、理论分析、经验总结等多样化的教学方法，就此问题展开了分析，希望能够在多元化教学模式的有效落实下，让学生收获更精彩的体育学习效果。

DOI 2d3p8pg749/4970967

作者许建炜

机构地区合肥市四十六中学南校区安徽省合肥市 230000

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词初中体育教学模式多元化教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）