首页 > 《教学与研究》 > 2020年26期 > 构建完善的中职英语互动教学评价反馈机制

构建完善的中职英语互动教学评价反馈机制

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职学生与一般的初中学生不同的是其在学习后是需要直接进入社会进行工作的，因此，对于学生技能方面的培养以及学生自我方反思能力的培养是需要学校重点关注的教学目标。评价反馈机制是让学生及时了解自己我存在的问题，提升学生学习自信心的主要途径，英语听说读写等方面的能力是需要学生在不断的实践互动过程中才能够有效提升的，在此过程中也更需要教师专业性的评价与指导，因此，构建完善的中职英语互动教学评价反馈机制是十分有必要的。

DOI lj1070x54v/4985792

作者道冬丽

机构地区曲靖市麒麟职业技术学校云南曲靖 655000

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词中职英语互动教学评价反馈机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）