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幼儿园游戏化教学实施策略探究

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摘要摘要：幼儿园阶段是培养幼儿学习习惯、提高智力水平的关键时期。幼儿好奇心较重，对新鲜的事物比较感兴趣。所以，教师可以根据幼儿的实际情况，运用科学的教学手段，激发幼儿的学习兴趣。相关研究表明，游戏化教学方式深受幼儿的喜爱。因此，教师可以把游戏化教学科学地应用到幼儿教学中。鉴于此，文章结合笔者的工作经验，对幼儿园游戏化教学实施策略探究提出了一些建议，供大家参考。

DOI odwnl05gdk/4998456

作者李春萌

机构地区湖北省武汉市江夏区东湖路幼儿园430200

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词幼儿园游戏化教学实施策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）