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浅析如何实现语文阅读教学中的自主合作共赢

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摘要摘要：长久以来语文课堂阅读教学处于封闭状态，学生难以有机会学习阅读技巧，仍然是停留在为考试而被动式接受文本阅读的过程，此种状态下无法培养学生的创新精神以及创新能力。在新课程改革背景下开展语文阅读教学，教师必须要创新阅读教学指导方式，引导学生在合作交流过程中养成良好的团队协作习惯，通过自主合作以及共赢交流，逐步增强学生的学习能力。本文从以下几方面分析探究如何实现语文阅读教学中的自主合作共赢，并提出实践教学指导方案。

DOI rdx29vgkjl/4998597

作者张婷

机构地区河北枣强职教中心河北衡水 053100

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词新课程标准，职业语文，阅读教学，自主合作共赢

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）