首页 > 《中国教师》 > 2020年29期 > 重庆立信校企合作双基地的创新与实践

重庆立信校企合作双基地的创新与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：产教融合，校企合作是职业院校内涵提升的关键。本文介绍了重庆立信校企合作双基地的建设经验和建设效益，分析了其作为研究样板的推广价值。

DOI wjvok0eq47/5009126

作者陆瑞

机构地区重庆市立信职业教育中心，重庆 400036

出处《中国教师》 2020年29期

关键词职业院校校企合作双基地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗琼. 校企合作建设“双创”基地的实践研究.建筑设计及理论,2018-12.
2徐宁;王翠凤. 校企合作机制创新的探索与实践.职业技术教育学,2011-05.
3柳光日李时蕾. 校企合作共建汽车实训基地的探索与实践.职业技术教育学,2011-09.
4李振卓. 校企合作共建实训基地建设运行实践与探索.职业技术教育学,2014-11.
5赵丽丽. 拓宽校企合作道路创新实训基地建设模式.教育学,2022-11.
6杨光辉. 协同育人视角下校企合作实践基地建设研究.教育学,2021-11.
7郭文莉. 校企共赢走向融合--产学合作教育基地建设模式的创新与实践.高等教育学,2010-01.
8孙莉. 校企合作中的音乐产业对实践基地的支持与互动.教育学,2024-03.
9王宏亮. 校企合作的实践与思考.教育学,2009-01.
10罗娅丽. “引企入校、校企合作”共建高职院校电子商务专业实践基地的探索.社会学,2012-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业院校校企合作双基地

返回顶部