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高中历史教学方法的创新实践研究

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摘要摘要：核心素养是以学生知识、学科或跨学科的概念为基础，以学生的生命观、价值观、世界观等动态系统为动力，在形成知识和概念的过程中培养、塑造思维方式和探究技能所表现出的综合素质。随着新课程的改革与创新，学生核心素养的培养已然是高中历史课程教学中的重要课题。高中历史教学中对学生核心素养的培养，不仅能将素质教育全面体现出来，也能将人文素养体现出来基于此，本文章对高中历史教学方法的创新实进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI n49975oz4y/5020583

作者吴鸿镇

机构地区晋江市磁灶中学 362214

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词高中历史教学方法创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）