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学本理念在高二生物课堂中的应用初探

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摘要摘要：高中生物学科是高中教育阶段重要的教育科目，占据重要的教学地位。高中生物的新课程标准实施后，高中生物的课堂教学目标由传授学生基础知识转变为让学生掌握科学的学习方法与科学的学习态度，为此，高中生物教师应该以高中学生的综合素质能力培养视角出发展开教学，积极构建学本课堂。本文对学本理念在高二生物课堂中的应用展开研究。

DOI lde81oyzd3/5024017

作者周晓丹

机构地区福建省宁德市寿宁县第一中学 355500

出处《时代教育》 2020年20期

关键词学本理念高中生物课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）