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小学语文中段阅读教学中体验法的导入分析

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摘要摘要：阅读是小学语文教学中的重要内容，能锻炼其思维并培养语言表达能力。体验法是一种新兴的阅读方式，能够帮助教师将学生的注意力集中在课堂上，使其体会到学习的乐趣。体验式的导入能够教师提高教学水平，提升课堂质量。帮助学生降低阅读难度，克服阅读困难，提高理解能力以及培养综合素质。

DOI 5jo7x01ndv/5025184

作者林紫槿

机构地区浙江省宁波市象山县金星学校 315729

出处《时代教育》 2020年21期

关键词小学语文中段阅读体验法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）