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《教育学文摘》
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2020年30期
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小学语文科技性小论文的辅导与研究
小学语文科技性小论文的辅导与研究
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摘要
摘要:本文主要围绕如何进行小学语文教学中的科技性小论文的辅导与研究,重在激发孩子写作的积极性,培养主动观察与发现生活中的各种现象的实践动手能力,从而在教师的帮辅下,构建文章框架,确定写作方向,攻破写作难关,从而独立完成科技性小论文。
DOI
pj0vx33vdy/5025927
作者
肖梦玲
机构地区
四川省成都市龙泉驿区第四小学校 610100
出处
《教育学文摘》
2020年30期
关键词
观察与发现 现象 建构框架
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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