小学语文科技性小论文的辅导与研究

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摘要 摘要:本文主要围绕如何进行小学语文教学中的科技性小论文的辅导与研究,重在激发孩子写作的积极性,培养主动观察与发现生活中的各种现象的实践动手能力,从而在教师的帮辅下,构建文章框架,确定写作方向,攻破写作难关,从而独立完成科技性小论文。
出处 《教育学文摘》 2020年30期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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