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结合流程图的导数含参数问题中参数的分类方法

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摘要摘要：本文针对学生不易掌握导数含参数问题中参数该如何分类的问题，通过对几个典型问题的探究，结合流程图来对参数的分类方法和含参数问题的求解步骤来进行总结，形成解决此类问题的模式化解题方法。用流程图来体现参数的分类方法，直观明了，易理解，将解题思想流程化，易操作。

DOI 7dm0n0rejn/5040830

作者梅锋

机构地区广东省深圳市龙岗区横岗高级中学，广东深圳 518115

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词流程图导数含参数问题参数的分类

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）