高中音乐教育的德育功能及其实现路径

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摘要 摘要:在全面落实素质教育的背景之下,音乐类课程的教育教学在积极探索新的路径,在保证学生完成基础教学之外,从德育教育出发进行融合和提升,加强对学生思想认知的积极引导效果。因此,本文将介绍音乐课程和德育的融合性,结合高中音乐教育现状,详细讨论德育落实的方法。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)