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小学美术教学中培养学生创新思维能力及自主学习的能力

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摘要摘要：创新运用的探究。其探究的内容是：一、引导儿童对美术作品中美术语言的认识与理解；二、引导儿童在美术作品制作中对美术语言的创新运用；三、引导儿童从美术语言上对不同作品进行分析评价。通过教学探究让学生转变过去被动掌握知识与技能的状况；改变只会依样画葫芦的现象，并在教学中为学生提供一般视觉和触觉方面的教育，让学生了解和掌握一定的美术语言，学会欣赏美术作品，乐于参与美术活动。在美术创作中引导学生学会综合运用一定的美术知识，提高学生的审美能力和创新能力。

DOI ojz68przd5/5048022

作者杜倩

机构地区山西省运城河津市城区中心校西王小学, 山西运城 043300

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词美术语言情感视觉创新运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）