摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,初中化学有效教学成为一线教师的热词汇,纷纷投入精力积极贯彻新课程改革指导精神,为初中化学带来了重要变化。初中生正处于对各学科学习逐步有了自我认知阶段。初中化学作为学生刚刚接触的学科,不仅具有承上启下的教育作用,更是培养学生化学兴趣和形成良好化学思维的重要时期,这样才能为学生未来学习奠定基础。为此本文将根据自己的教学经验为基础,通过三个方面的研究探索,希望能够有效激发学生学习化学兴趣和保证学生学习的愉快体验,从而整体达到提升化学教学水平的目的。
出版日期
2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)