首页 > 《中小学教育》 > 2020年18期 > 浅议高中历史高效课堂构建

浅议高中历史高效课堂构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:目前，在高中历史课堂中存在以下问题：教师在教学过程中更为注重历史课程的应试性，而忽视了在教学过程中对人文文化的渗透，同时忽视了学生课堂主体地位。通过结合实际教学经验，对如何构建高中高效历史课堂给予以下三点策略，望对广大高中一线历史教师有所帮助。

DOI 7j6w93nn40/5050342

作者赵东明

机构地区长沙市明德中学湖南长沙 410000

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词高中历史高效课堂教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）