如何有效进行班级区域游戏创设

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摘要 摘要:正如谚语所言,教师是园丁,班级是每位园丁辛勤耕耘的土地;而幼儿园内的游戏区域即是教育工作者培育幼苗的摇篮。本文将从规划布局设计、环境氛围营造、游戏材料准备等多方面入手,对班级区域游戏创设进行分析,以期增强区域游戏创设质量。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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