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初中物理生活化教学探究

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摘要摘要：新课改强调教师在教学过程中，要注重知识与生活的结合与联系，培养学生的生活意识。在初中物理课堂中，教师将抽象的物理概念和学生现实生活经验有效结合，既能够帮助学生理解物理知识，也能够使课堂更加活跃，促进学生的全面发展。本文以“初中物理生活化教学探究”为题，以生活化教学目标，引领生活化教学内容；生活化教学方式，引导学生生活化认知；生活化教学问题，培养学生创新性思维为主要论据，致力于讲述生活化教学在初中物理课堂中的具体应用，从而切实提高初中物理课堂的教学效率与质量。

DOI zdlvlemq4l/5081964

作者黄雪冬

机构地区湖北省思施思源实验学校

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中物理生活化理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）