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营造乐学课堂氛围，追求语文幸福课堂

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摘要【摘要】小学语文教学中，追求课堂教学的“幸福感”逐渐成为课堂教学追求的目标之一，由此，本文就如何营造乐学课堂氛围，追求语文幸福课堂进行了探索和分析并提出了具体的方式。

DOI 0dpm1mxwd2/5082569

作者白姣

机构地区江苏省扬州市邗江区实验小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学语文幸福课堂课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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