首页 > 《教育学文摘》 > 2020年34期 > 《红楼梦》整本书的阅读策略探讨

《红楼梦》整本书的阅读策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在语文教材中常常会收录一些国内外经典名著的单篇文章，以此来激发学生的阅读兴趣，并开阔学生的学习视野。但是这种方式对于阅读推广来说相对片面，不利于培养学生养成正确的阅读习惯与阅读方法。因此本文围绕我国传统文学作品《红楼梦》展开研究，讨论如何在整本书阅读的背景下指导学生有效阅读，并借此来提高学生文学审美能力与写作能力。

DOI 7j6wzewn40/5089918

作者朱江

机构地区贵州省毕节市大方县第三中学 551600

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词《红楼梦》整本阅读阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）