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初中班级管理中德育教育的实施策略

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摘要摘要:随着新课改的逐步推进，不仅仅改变了传统的教学模式，还优化了课程配置，提出了素质教育的概念，这也为初中班主任班级管理提出了新的要求。班级是教师进行教学活动的主要场地，也是学生学习的主要场所。班级管理的好坏直接影响了学生的学习成绩以及个人人格的养成，在传统教育模式下，学校与教师对班级管理仅仅局限于班级的管理制度、各种规章，忽视了学生的内在要求，不利于学生综合素质的发展，新课改要求学校及教师要对班级管理有足够的重视，并将德育教育纳入班级管理的范畴中，努力培养高素质的初中生，要让学生不仅能够学习到文化知识，更要提高学生的文化素质，为国家培养有价值的人才。

DOI wjvo0ym947/5098750

作者韦志华

机构地区广西省南宁市宾阳县露圩初级中学 530422

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词初中班级管理德育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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