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以图启思，以图促写——例谈思维导图在英语写作教学中的应用

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断深入发展，各种各样的新型教育方法和教育手段在小学英语教学中得到了广泛的应用。其中，思维导图教学法尤为重要。英语知识对于小学生而言比较陌生，但是其在教育界中却占据着重要的地位，需要教师和学生加倍重视。学生只有具备较强的英语知识技能，才能够在今后的发展和学习中获得更多的有效帮助，走向世界大舞台。然而，在当前的小学英语知识教学中，还存在着部分问题，影响着整体英语知识教学的效率和质量，需要教师去一一探讨和解决。本文对此进行了简要的分析，并且针对思维导图在英语写作教学工作的运用提出了相关的策略，希望能够为广大教育事业工作者提供有效参考。

DOI 34goyx83d9/5098831

作者程玉风

机构地区武城县弦歌小学山东德州 253300

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词思维导图小学英语写作教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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