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《教学与研究》
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2020年33期
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浅谈“1+x”阅读教学模式
浅谈“1+x”阅读教学模式
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摘要
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DOI
ojnyxxgx4r/5106561
作者
罗小桐
机构地区
西安市雁塔区翠华路小学长大校区小学部 710062
出处
《教学与研究》
2020年33期
关键词
“1”指的是课文中的单篇文章或同主题的文章
“X”指的是课外的单篇文章或多篇文章,也包括整本书的阅读。“1+X”式的阅读教学模式是从教材内容出发,对教材内容进行延伸与扩展。这样的教学模式具有深远的意义。一方面,弥补了传统教学模式的不足,将“一课一文”的课堂教学模式变更为“一课多文”, 提升了教师的课堂教学效果
另一方面,强化了教学目标在学生头脑中的意识,通过文本
段落
的相互比较和提炼 为学生的知识体系构建提供良好的基础,学生在这种由点到线再到面的阅读模式中逐渐形成了良好的阅读习惯。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年33期
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