如何创建小学语文生态课堂尝试

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摘要 摘要:小学语文教学正处于不断创新的阶段,创建生态课堂是大势所趋。它符合小学生的年龄特点和个性特征,有助于激发学生学习的热情,营造良好的学习环境。因此,教师要认识到何为生态课堂,并根据学生的实际进行建立,构建和谐平等的师生关系,灵活运用多媒体设备,积极开展活动,增强教学的有趣性,让生态课堂凸显作用。
出处 《中国教师》 2021年01期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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