初中语文作文教学中如何进行分层次教学-中国期刊网

摘要摘要：初中阶段开展语文教学的过程中，语文作文的教学具备着较强的价值和意义，在具体教学的过程中，开展分层次教学具备着自身的价值和意义，因此还需要对其策略和方法充分认识。分层次教学需要注重围绕着学生特点，将共性与个性结合，对学生进行个体化、个性化的指导，以通过这样的方法真正意义上实现对于学生核心素养的培养，提高教学质量和教学效果。由此可见，还要对相应的教学策略、方法的应用特征等方面充分认识，才能取得更好的效果。