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微时代下高职思政教育的问题与对策

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摘要摘要:近年来，信息技术被广泛应用于高校思想政治理论课，自媒体、课堂、微课和慕课等教学模式纷纷涌现，极大地拓展了大学生的学习资源和学习空间，提升了高校思政课的实效性。但我们也必须理性地看到信息技术融入高校思想政治理论课出现的一些问题，清醒地意识到信息技术融入思政课教学不是简单结合，而是两者各要素的全面整合，是借助技术促进思政课学习资源的优化以及学习时空的延展，最终实现学习效果的提升。因此，需要从提高教师的现代信息技术素养、发挥教师的主导性和学生的主体性、合理协调工具理性和价值理性等着手，实现信息技术与高校思政课教学的精准对接，以达到提升高校思政课实效性的目标。

DOI 2d37moln49/5130043

作者杨结

机构地区湖南食品药品职业学院湖南长沙 410001

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词信息技术高校思政课问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）