初中生物课堂教学中素质教育的实施

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摘要 摘要:随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入,教育教学逐渐呈现出了素质教育的发展趋势,同时需要借助具体的学科课堂教学得以落实和渗透,以真正培养出全面发展的人才。基于此,本文将结合实践经验,从突出学生主体地位、落实因材施教理念、巧妙设置教学问题、紧密联系生活实际、重视实验教学开展五个维度出发,分析初中生物课堂教学中实施素质教育的基本方法和具体策略。
作者 申琳
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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