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“问题学生”转化案例解析---如何让“问题学生”融入班级管理与学习

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摘要【摘要】“问题学生”的转化对教师来说是一个永远存在的问题，也是作为一名教师无法回避的问题。“问题学生”的转变固然很难很辛苦，但看着他们一个个取得一点点的变化，我们会收获更多的幸福感和成就感。

DOI 7j6wkre740/5134566

作者张小俊

机构地区陕西省咸阳市实验中学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词换位思考家校配合恒心耐心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1于春红. 用爱心育人转化问题学生——问题学生转化案例.教育学,2013-03.
2董丽云. 问题学生转化案例.教育学,2018-12.
3段晓芳. 转化“问题学生”案例分析.科学技术哲学,2009-03.
4申利平. 转化问题学生优化班级管理.教育学,2011-12.
5齐霞. 如何转化问题学生.教育学,2013-12.
6李淮英. 帮扶转化“问题学生”案例研究.教育学,2009-12.
7朱倩. 浅谈如何转化问题学生.教育学,2014-03.
8董金鹏. 教师如何转化问题学生.教育学,2012-09.
9谢晓光. 浅析如何转化问题学生.人力资源管理,2018-10.
10周孔兰. 浅谈如何转化问题学生.教育学,2022-02.

来源期刊

中小学教育

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