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陶行知创造教育思想在幼儿教育中的运用

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摘要摘要：目前幼儿音乐教育“陶行知创造性教育思想”应用的问题越来越多，近年来，教育界相关人士积极探索，努力从本质上化解这个问题，但经常发现一些误解。像对幼儿教育的“陶行知创造性教育思想”认知程度知之甚少，对其教学方法和方式缺少关注。在现代幼儿教育中缺乏“陶行知创造性教育思想”倾向，总是忽视幼儿自身发展规律。学前教育中幼儿创新意识与创造力的培养是重要的教育内容。在幼儿教育中注意激发幼儿创新意识、培养幼儿的创造力，为其今后成长奠定良好的基础，是当代幼儿教育中的重点。

DOI ojny8wgl4r/5140537

作者吴丽平

机构地区漳州招商局经济技术开发区实验幼儿园福建厦门 363122

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词创造教育幼儿教育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）