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小学数学微课教学的实践运用

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，其信息技术与课堂教学之间的运用也愈加密切。微课作为信息技术与课堂教学相结合的一种教学工具，其微课的教学运用，不仅能丰富学生的学习形式，还使学生在学习方法和学习能力方面得到显著提升。数学是小学生认知学习的基础学科，但对其抽象的数学知识和法则概念，小学生还存在一定的理解难度。因此，本文作者结合自身教学经验，对小学数学课堂中微课教学的运用展开研究。

DOI 5jo7pqzkdv/5141012

作者陈永康

机构地区广州市番禺区石壁小学广州市番禺区 511495

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学数学微课课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）