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小学英语口语教学策略分析

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摘要摘要：随着我国社会不断的发展与进步，我国国际影响力也在不断提升，而英语又是国际应用范围最广的语言，因此受到世界各国的重视，所以小学英语教学受到社会普遍关注。英语其实只是一种语言工具，因此在小学英语教学中，应该以应用英语教学为主，通过“听说读写”的方式对小学英语进行教学，其中“说”主要指英语口语教学，教师通过不断创新教学方法，转变教学观念，让小学英语口语教学的质量得到提升，同时也能有效培养小学生英语核心素养。本文通过分析小学英语口语教学策略，有效提高小学英语口语教学的效率，为小学生今后英语学习打下坚实基础。

DOI 3j7kz0p5d1/5142877

作者李军祥

机构地区重庆第二十三中学校 400712

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词小学英语口语教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）