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幼儿绘本阅读的价值取向与实施策略

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摘要摘要：近期，幼儿教育被家长广泛重视，而作为幼儿的主要学习工具——幼儿绘本也被广泛讨论。幼儿绘本阅读到底意味着什么？它有着哪些深层次的含义？它又与常规文字阅读有何区别？又该如何去践行幼儿绘本阅读呢？

DOI rdx2q5q9jl/5145697

作者吴静

机构地区常州经开区青洋幼儿园，江苏常州 213025

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词幼儿绘本幼儿绘本阅读文字阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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